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    培训中心上课教师管理制度

    发布人:李之超 【 2017-07-02 】

    培训中心上课教师管理制度

     

    上课是整个教学工作的中心环节,要提高教学质量就必须上好课。为进一步加强课堂教学管理,促进教学质量稳步提高,对教师上课作如下规定:

    1、明确教学目的:目的正确合乎教材和学员实际,包括知识的掌握技能、能力的培养。

    2、教学内容必须准确无误:教学内容的正确,主要体现在教学内容的科学性、思想性、传授知识的准确性,及时纠正学员的误区,激发学员的思想与教师的同步与共鸣。

    3、恰当的优化的教学方法:优化教学过程、课堂知识的优化,教法的优化,学员主动性的发挥,气氛和谐民主融洽,密切协作,感情投入,知识掌握。

    4、紧凑的教学结构:教学的严密的计划性、组织性和结构的严谨性,做到形散而神不散,巩固练习要做到恰到好处,恰到适中。

    5、要按教育教规律上课,不得随意跳讲课,防止进度不齐,影响学校正常教育教学秩序。

    6、教师必须在上课前15分钟到教室开门等候上课,按时下课,不准提前上课,不准随意压堂。

    7、演示实验与分组实验必须完成,开出率要达到100%。

    8、做好每节课,每单元的知识与能力的考察。

    9、教师上课、衣着朴素,大方,仪表端庄,注意教学卫生,不讽刺学员。

    10、禁止教师在课堂上接打手机,禁止非授课人员进入班级与授课教师说笑,禁止授课教师与学员随意谈笑。

    11、提高课堂效率,向每一节课要成绩,提高每节课的效率。

     

     

     

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