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2017北京高考启动综合改革 文理渐兼容

虽然不分文理的新高考要到2020年才会实施,但高考内容文理融通的趋势明年就将出现。昨天,教育部公布2017年高考考纲修订内容,文科增大阅读量,注重考查信息筛选能力,以适应信息时代的选材要求;理科则增加文化类内容。

原标题:高考考纲 多科有变 数学增考点“数学文化” 靠“刷题”拿高分将越来越难

记者昨天从教育部考试中心获悉,2017年普通高考考试大纲及考试说明即将颁布。据悉,语文、数学等9门学科知识点将出现不同程度的调整,比如语文文学类文本阅读和实用类文本阅读取消选考,成为必考内容;数学减少选考模块“几何证明选讲”。另外,汉语等多门科目都将加重中华传统文化的考核内容。

面对新考纲,北京考生不必紧张,因为近几年的北京高考已体现修订精神。北京高考综合改革方案明年实施,推出高中学业水平考试,高考文理之分将进一步淡化。

2017年高考各科考试大纲有变!教育部考试
中心在中国教育考试网上发布公告,在广泛征求意见的基础上,考试中心组织专家修订、审定了2017年普通高考考试大纲及考试说明,目前即将颁布。按照教育
部考试中心发布的公告可以看到,公布的各学科修订内容中,还是有比较大的变化。值得关注的是,从最新的考纲来看,英语科没有出现修改内容。但理综和文综的
各个学科的考试内容也有变化,影响有大有小。

昨晚,教育部正式公布了《2017年普通高考考试大纲修订内容》,高考全国卷考试大纲及考试说明也即将公布。从修订内容看,新大纲明确提出,2017年高考将增加中华优秀传统文化的考核内容,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容,在数学中增加数学文化的内容。

[新考纲]

目前距离明年的高考还有200多天左右,此次高考考试大纲到底改了些什么?对于考生来说,又应该如何备考应对?

对于考生们最为关注的考试内容,记者梳理发现,语文、汉语文、数学、历史、地理、思想政治、物理、化学、生物等9门科目皆进行了调整,英语科目并未出现在其中。从语文来看,明年高考将适度增加阅读量,现行考试大纲规定的两个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择一道作答,修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。另外,在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

文理皆考传统文化

对于高三学生和老师、家长们最关心的考试内容方面,公告中称,语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读均设为必考内容;数学减少选考模块“几何证明选讲”等。

教育部相关负责人称,新大纲更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。另外,增加阅读量主要考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

据了解,新考纲增加了中华优秀传统文化的考核内容,而且文理科目皆考。比如,在语文中增加古代文化常识,在数学中增加数学文化内容。

此外,公告中还称,为凸显育人导向,考纲中增加了中华优秀传统文化的考核内容。比如,在语文中增加古代文化常识的内容,在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内容,在数学中增加数学文化的内容。

>>部分调整内容

依据新修订的考纲,语文更注重基础性和综合性,全面考查语文能力和人文素养,同时适度增加阅读量,考查适应信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。例如“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均成为必考模块,“古诗文阅读”部分增加“古代文化常识”内容。

A考纲变了

汉语

少数民族考生参加的“汉语文”科目更名为“汉语”,将增文言文、中华优秀传统文化常识等考查内容。

有哪些变化?二话不说划重点

全国卷考试科目之一“汉语文”也将正式更改为“汉语”,注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。试卷结构将调整,更强化能力立意。比如调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题,阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。同时优化考试内容,增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

数学科目增加了数学文化的内容,删去“几何证明选讲”选考模块,以顺应课程标准修订的趋势。

内容均来自教育部考试中心公告

数学

依据新考纲,文科类科目减少了纯记忆的内容,注重能力的考查,理科则细化实验能力,注重社会热点以及运用多学科解决问题能力的考查。

各学科具体内容详见正式颁布的2017年普通高考考试大纲和考试说明

数学科目上,在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

历史选考模块中,新考纲删去了“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”三个模块。地理选考模块删去了“自然灾害与防治”模块。思想政治科目则强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用。

语文

历史

物理细化“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”“实验能力”等考查要求。化学选考模块删去了“化学与生活”和“化学与技术”模块。生物则关注对技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

2个模块选考变必考

修订后的历史考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。

英语科目没有变化。

更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。

地理

[北京高考]

1.能力目标设计学科化,注重考查更高层级的思维能力,如鉴赏评价能力。

澳门新普京软件 ,地理考试大纲删去“自然灾害与防治”模块,考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

语文已考古代“经济战”

2.适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

思想政治

对于北京考生来说,新考纲的修订内容并不陌生,因为近两年的北京高考已体现出注重传统文化、增大阅读量等趋势。例如2014年北京高考,语文卷考查俗语、对联、古诗文等传统文化知识的题目超过50分。大作文也让考生谈谈“吃菜不许满盘子乱挑”等“老规矩”。2015年高考增加了古诗文背诵篇目,且古诗文阅读分值增加6分,当年还提出规范汉字的书写。今年高考语文阅读题目选取陈忠实描述陕北“华阴老腔”“撼人胸腑”艺术魅力的散文作品,引发考生对原汁原味的传统文化的认识与思考。

3.现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。

思想政治科目结合思想政治学科特点和核心素养的要求,更突出正确的政治方向和坚定的政治立场。

“多文本阅读”已成为北京高考的鲜明特点,且阅读量在逐渐增大,2016年高考阅读材料字数已超过2000字。文理融通的趋势也在北京高考中有所体现,例如语文科目已使用科技类文章,考查学生筛选信息的能力以及科学素养,今年高考文言文阅读中则考起了“经济战”,给出《管子》篇目,讲述国与国“经济战”的故事,要求考生探究古代思想智慧的现实意义。

4.在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

物理

北京高考数学科目则引导考生利用数学知识解决实际生活中的问题,并注重考查数学运算、数学推理、数据分析等核心素养和创新能力。

地理

物理学科优化了考试内容,修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。

[新高考]

删去选考模块“自然灾害与防治”

化学

本市明年启动高考综合改革

现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”,要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

化学考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生可从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

按照本市方案,2017年将启动北京高考综合改革。

修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

生物

从今年秋季入学的新高一学生开始实施高中学业水平考试,分合格性考试和等级性考试,学业水平考试的成绩有可能影响高考成绩。因为2020年实施的新高考将由现在的“3+X”变成“3+3”,统考科目为语文、数学、外语,不分文理,选考科目则出自高中学业水平考试,考生可自选,记入高考成绩。高中学业水平考试范围涉及语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术和通用技术,共13科。

思想政治

生物科目新大纲调整后更关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

明年高考,外语听力分值30分,采用计算机化考试,与统考笔试分离,听力考试一年两考,取最高成绩与笔试成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。

四项考查目标更明确

明年高考录取时,将取消本科三批,与本科二批合并。

对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修
订完善,补充试题样例加以说明,进一步明确考查要求。结合思想政治学科特点和核心素养的要求,突出正确的政治方向和坚定的政治立场,强调德育导向和社会主
义核心价值观引领作用的发挥。

按照惯例,预计明年1月公布北京2017年高考考试说明。

数学

2020年起,综合素质评价将作为高等学校招生录取的参考。2020年,本市还将在市属高校探索开展综合评价招生改革试点,在市属高校中设立学业水平考试成绩、统一考试成绩、综合素质评价多维综合评价招生方式。

减少1个选考模块

2017高考考纲变化

1.在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。

语文

2.在现行考试大纲三个选考模块中删去“几何证明选讲”,其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

增加阅读量、古代文化常识,(必考)实用类文本阅读

汉语

数学

增考中华优秀传统文化常识

增加数学文化

1.考试科目名称由“汉语文”更改为“汉语”。2.新增“考核目标与要求”,明确考核目标是考生的汉语运用能力,并结合汉语的学科特点,确定了不同层级的具体要求。更注重对能力的考查,由传统的知识化的表述转向能力化的表述。

英语

3.调整试卷结构、强化能力立意。调整I、II卷分值比例,减少对记忆性知识的考查,并根据考生群体的特点增加对读、写能力进行考查的试题。阅读材料由一篇调整为两篇,文体覆盖更全面。

未变

4.优化考试内容。增加了对文言文、中华优秀传统文化常识考查的试题。

政治

历史

强调社会主义核心价值观引领作用

删除3个选考模块

历史

现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

选考模块删去“近代社会的民主思想与实践”

修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。

“探索历史的奥秘” 和“世界文化遗产荟萃”

物理

地理

1个模块选考变必考

选考模块删去“自然灾害与防治”

1.进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,增加例题进行阐释,明确能力考查的具体要求。

物理

2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变,考生从中任选1个模块作答。

细化“实验能力”“应用数学处理物理问题能力”等考查

化学

化学

删除2个选考模块

选考模块删去“化学与生活”和“化学与技术”

现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”“化学与技术”“物质结构与性质”和“有机化学基础”,要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

生物

修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

关注与生命科学相关的突出成就及热点

生物

选考模块内容有调整

1.对能力要求的一些表述进行了调整。例如,将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。”

2.在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容;考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”;选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术(含PCR)”。

B

教师解读

广东高三教师解读考纲变化

“对理科生挑战大于文科生”

对于教育部考试中心公布的各学科修订内容,来自广东的部分高三教师谈了谈他们的看法。他们分析认为,从考纲的变化上看,
文科生的负担有所减轻,理科生负担有所加重。其中,理综科目考试内容增加较多,所以理科生面临更大的挑战:既要面对内容和难度的变化,又要在高三学习新
课,难免打乱原有复习进度和节奏。至于文科的部分学科的选考题范围普遍缩小,部分学科将选考内容直接删减,所以文科生的压力较小。

也有教师指出,此次考纲的修订,给学校的教学进度带来少许干扰。高三开学已两个月,正常情况下新课早已学完,学校的各类考试安排及老师的备课计
划均按修订前的考纲来制定。修订后,部分科目需要重新上新课,这样就有可能打乱学校既定的复习节奏,学校需要重新统筹安排高三的教学计划。

教师分析数学变化:靠“刷题”拿高分将越来越难

高考考生最怕的数学科这次也面临较大的变化。在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。

广大附中数学高级教师黄桂林表示,新考纲的要求透露的信息就是想靠“刷题”拿高分将越来越难了。“不少学生在数学学习上以刷题为主,对于基本概
念、基本公式的生成过程、推导过程都是稀里糊涂的。在不求甚解的情况下,机械地背定理、背公式,做题的时候直接往里套,简单题还能应付过去,稍微灵活一点
的就束手无策了。”黄桂林说,注重基础性,并不意味着题目会变得简单,而是考察学生对基本公式、定理能否吃透,能否举一反三。

教师分析理综变化:物理难度变大化学生物影响小

修订后的物理考试大纲将原来的选修内容改为必考。华附高三物理备课组组长潘克勤表示,这意味着今年高三生比去年的将多学
一个模块,这对复习时间有一定的冲击,但就考试公平性而言,因为大家都一样,所以问题也不大。但是从难度上看,有可能使得一些综合题目的难度加大,由于原
本考牛顿力学与能量的结合问题的复杂程度并不会低,如今新增了动量进来,涉及知识多了、综合性更强,难度适度增大了些,但还是因人而异,学生不必过于恐
慌。

教师分析文综变化:地理内容减少政治要求更高

至于文综的地理科,广东实验中学高三地理科组长黄志坤老师表示,从修改的考纲来看,地理科的选考模块从三选一改为二选
一,减少了一个复习的模块,这对考生来说考试内容减少了,所以并不会带来备考的负担。但是,值得一提的是,考试大纲删去的“自然灾害与防治”模块,在必修
里面是会涉及到的,很难隔离开来,所以还是会复习到。至于总体上的难度是否降低,黄老师认为说不准,因为每年出的题目都是不太容易预测的。

而政治科的考试大纲增加了论证和探究问题的能力考核,广州一中副校长、中学政治高级老师何茹认为对教师、学生备考而言,有更高要求,一方面要有扎实学科基础,另一方面要学以致用。

本组稿件综合央视、人民网、中国教育考试网、《广州日报》等

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