Post Jobs

澳门新普京软件新疆中考6月20日至23日举行乌鲁木齐地区另行安排

澳门新普京软件 1

从2016年起,乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试增加艺术考试项目,其评价结果由过程性评价及终结性测试两部分组成。终结性评价要求在初中三年级统一进行一次卷面测试,考试成绩按A、B、C、D四个等级形式呈现,评价等级D级不合格的学生将不能报考自治区示范性高中。

澳门新普京软件 1

天山网讯3月31日,记者从自治区教育厅获悉,自治区《2017年初中学业水平考试与普通高中招生实施方案》正式出台,自治区中考时间为6月20日至23日。

11月13日,乌市教育局下发《乌鲁木齐市初中毕业生艺术素养评价指导意见》(下称《指导意见》),明确了上述情况。

中新网南京5月3日电 (记者 申冉)
3日,南京市教育局向社会公布该市《初中毕业生艺术素质测评方案(试行)》。根据该方案要求,该市初中学生艺术素质测评将从今年秋季新入学的初一年级学生开始实施。测评包括美术和音乐两个部分,分值各占一半。但社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛的证书和名次不能作为艺术特长测评及加分的依据。

2017年,自治区和兵团中考实行联合命题,由自治区教育厅和兵团教育局联合成立的初中学业水平考试工作领导小组办公室统一组织。

记者了解到,根据自治区教育厅的有关文件规定,今年6月,自治区范围内除乌市之外的地区均将艺术考试列入初中学业水平考试的考试科目,考生可从音乐、美术中任选一门进行艺术考核。乌市当时没有实施这一政策,并不意味着乌市不注重学生的综合素质发展,而是由于考生人数众多,在实施过程中,艺术考核的操作难度过大。

据南京市教育部门公布的方案显示,该市初中学生艺术素质测评将贯穿整个初中学习三年,分为过程性评价和终结性评价两部分。其中,过程性评价根据学生在校参加艺术课程学习、参与艺术社团活动,发展艺术特长的情况综合评定,每学期满分100分,音乐、美术两科各50分;终结性评价是依据国家课程标准,以机考的形式检验学生应知应会的学科知识与学科技能,满分100分,音乐、美术两科各50分。

九年级毕业生的考试科目为语文、数学、外语、物理、化学、历史、思想品德、体育与艺术,其中物理与化学两科合卷,思想品德与历史两科合卷。

乌市教育局局长刘剑表示,这一政策的出台,要求学校、老师从日常的教学中重视、提高艺术课程的教学质量与水平。乌市初中毕业生艺术评价的实施与教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》相结合,与学校音乐、美术课堂教学和课外社团活动相结合,注重学生日常学习的过程性评价和年终测试的终结性评价相结合。

其中过程性评价以学期为时间段对学生实施考核,时间段为初一至初三上学期共五个学期。终结性评价由南京市教育局统一命题,各区教育局组织实施,具体从2020年开始实施,考试时间为初三下学期的五月份,考试时间另行通知。

在思想品德与历史两科合卷中,加入民族团结教育内容,分值30分,且2017年初中学考英语和汉语考试听力全部采用光盘播放。

过程性评价五项内容按等级呈现

最终的初中毕业生艺术素质测评成绩由过程性评价和终结性评价两部分组成,满分为100分,其中过程性评价成绩(五个学期的平均分+附加分)占60%,终结性评价成绩占40%,两部分成绩相加,90分以上为A等,75—89分为B等,60(含60分)—74分为C等,60分以下为D等。C等以上为合格,D等为不合格。

据悉,2017年体育与艺术考试科目分值为150分,其中体育100分,艺术50分,成绩计入中考总成绩,考试结果以等级形式呈现。

根据《指导意见》,艺术学习3年的过程性评价是从初一至初三所学艺术课的真实记录,每学期由美术、音乐教师根据学生在本学期课堂的综合表现给予综合评定;终结性评价由各区(县)级教育行政部门负责组织辖区学校(含市属、兵团等各类学校)的考试。

根据方案要求,该艺术素质测评成绩将与初中毕业生综合素质评价六项指标中的“审美与表现”评价相挂钩,艺术素质测评成绩合格等同于“审美与表现”的B级,才可以报考指标生志愿和第一批次录取学校;艺术素质测评成绩B等以上的学生,方可报考普通高中、职业高中艺术特长生。

体育考试项目为五个,采取“三必两选”,三个必考项目是:1000米、800米;掷实心球;立定跳远。另两个项目由各地从学生体质健康标准7个项目中自行选定。等级为A、B、C、D四级(A为85分~100分;B为70分~84分;C为55分~69分;D为54分及以下)。成绩为D等者不得报考自治区示范性普通高中。

过程性评价内容包括5项,总分值为100分。其中,艺术课程学习的情感态度和课堂表现,分值为40分;作业完成及考试情况,分值为30分;参与学校或班级文化建设,分值为10分;参与学校社团活动的积极性,分值为10分;各级教育行政部门举办的比赛获奖情况,分值为10分。

艺术特长加分部分将以学生初中阶段参加各级教育行政部门组织的艺术活动情况作为依据,艺术特长加分的考核将在初三下学期进行。除了五个学期平均成绩基础之外,按照国家、省、市、区教育行政部门展演分别加5分、4分、3分、2分,校级展演加1分,总加分不得超过10分。但社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛的证书和名次不能作为艺术特长测评及加分的依据。

2017年艺术考试继续进行,学生可从音乐和美术中任选一项。等级设置为A、B、C、D四级(A为45分以上;B为35分~44分;C为25分~34分;D为25分以下)。

评价由音乐和美术老师根据学生平时在本学科的学习表现和成绩给予单独评价赋分,每学期最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级。

南京教育局相关负责人强调,艺术素质测试不是选拔性考试,而是为了推动和促进学校艺术教育更好地开展,所以考试内容将紧扣国家课程标准,为学生应知应会的内容。“只要学校开齐、开足、上好艺术课程,学生积极参与课程学习和艺术社团活动,掌握基础知识和基本技能应该就能通过。不会增加学生课业负担。”(完)

物理、化学、生物的实验操作为考查科目,成绩可分为合格、基本合格、不合格。考查结果记入学生综合素质评定报告单,被评定为合格、基本合格的学生方享有普通高中录取资格。

值得注意的是,评价结果按分数分A、B、C、D四个等级形式呈现,其中100-85分为A等级,84-75分为B等级,74-60分为C等级,60分以下为D等级。

原标题:《南京:艺术素质挂钩中考综合素质评价 社会考级不算艺术加分》

对于双语班的考试,语文科目,均使用授课语种试卷(维语言、哈语言、柯语言、蒙语言),并按授课语种文字答题。

学生等级不合格无缘示范性高中

数学科目、物理与化学两科合卷科目,使用国家通用语言文字试卷,用国家通用语言文字答题,民语系使用授课语种试卷,并按授课语种文字答题。

过程性评价为每学期一次,2016年初中毕业生也就是今年上初三的学生,初中综合素质评价《审美与表现》评定为B等以下的,视为过程性评价不合格,不能报考自治区示范性高中。

思想品德与历史两科合卷,加入民族团结教育内容,模式1使用授课语种试卷(维语言、哈语言、柯语言、蒙语言),并按授课语种文字答题;模式2使用国家通用语言文字试卷,并使用国家通用语言文字答题。

2017年初中毕业生也就是今年上初二的学生,过程性评价为三次,一次评定为D等或在初中综合素质评价《审美与表现》评定为B等以下的,视为过程性评价不合格,不得报考自治区示范性高中。

八年级双语班的考试科目为生物、地理。其中,双语教育模式1地理学科使用少数民族语言文字考试,生物学科使用国家通用语言文字考试;模式2生物、地理学科均使用国家通用语言文字考试。

2018年及以后的初中毕业生在初中三年中,过程性评价为5次,凡两次成绩为D等,或在初中综合素质评价《审美与表现》评定为B等以下的,视为过程性评价不合格,不得报考自治区示范性高中。

而内高班、内职班招生统一考试均属全疆初中学业水平考试,内高班考试单独命题,考试时间与初中学业水平考试一致,内高班各科目考试评卷工作实行网上阅卷。

终结性测试考试成绩按分数等级呈现,D级不能报考“名校”。

报考内职班的考生统一参加全疆初中学业水平考试。成绩达不到内高班、内职班升学要求或未被录取的考生,其成绩按要求转换等级后可作为普通高中升学成绩参与当地初中学考录取。

据乌鲁木齐市教育局基教处处长胡小兵介绍,对于部分中途转入学生的评价方式为,本市学生应提供其转出学校的学业水平过程性考核的成绩评定表,由转入学校对其进行认定。外地转入的学生,入校后由学校建立学业水平测试过程性考核评定表,并以当年学业水平过程性考核成绩对其前学年的考核成绩予以认定。

据了解,学业考试成绩既作为初中学生升学的主要依据之一,又作为初中学生毕业的重要依据。毕业等级可由各地根据学生学业成绩自行划定。

学校将建学生艺术素质评价档案

初中学业考试的成绩按百分制阅卷,但必须以等级制呈现。等级设置可以为A、B、C、D四级。原则上A级占考生人数的15%,B级占考生人数的35%,C级占考生人数的45%以上,D级严格控制在考生人数的5%以内。

评价工作由各学校组织实施,成立艺术学业水平考核领导小组,负责具体实施并予以评定。评定过程由领导小组指定负责人、艺术任课教师、班主任、学生代表共同参加。评定应遵循“公正、公平、公开、全面”的原则,每学期要将评价标准、方式、结果通过书面形式告知学生家长。教育行政部门要开展不定期的检查。

各地也可根据实际情况自行制定等级标准。为学生和学校提供以等级呈现的成绩报告书。任何单位和个人不得以任何形式给地区、学校和学生排名次、公布名次。

学生每学期的音乐、美术学业水平评价成绩,经过学校考核领导小组负责人、任课教师、班主任及学生家长签字确认后,登记在册。

在录取办法方面,要求逐步实现以地为单位进行统一录取。尚未实现统一录取的地区,要创造条件争取尽早实现。学校也可参考学生成长记录和其他活动记录资料进行择优录取。

学校将建立学生初中三年艺术素质评价过程性个人档案,档案将以学期登分册为主,保留原始记录,以备核查,对学生评价成绩认定、出勤、课堂表现、参与活动情况等方面都将详细记录以及家长和学生本人签字确认的成绩单,经过学校领导小组指定负责人审核后,留档封存。

在招生录取工作中,允许部分学校进行加试。加试的形式主要包括:面试、答辩、实验操作、作品、特长才艺展示等多种形式。高中学校加试时,不得再对初中学考已考过的学科以及学科内容进行加试。

对于品学兼优的毕业生可免试直接推荐。各地的保送人数比例由各地自行制定。体育、艺术特长生由招生学校按本校自主招生方案录取。

为了促进义务教育均衡发展,体现教育公平,要在本地区、本师优质高中的招生计划中划出不低于50%的招生指标直接分配到初中学校,并向相对薄弱的初中学校倾斜。

另外,记者从乌鲁木齐市教育局了解到,2017年乌鲁木齐地区仍是自行命题、自行组织中考,考试时间将另行安排。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注

相关文章

网站地图xml地图