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测试+5教师节即将到来:尊师之礼在心不在物

教师节即将来临,“该不该给老师送礼”又成了许多家长纠结困惑的问题。笔者一位朋友的孩子,这几日也在琢磨给老师送礼的事,并担心礼物不够“上档次”,被其他同学的“礼”比下去。小孩看似攀比的心理,不经意间,让我们窥到异化了的送礼之风,非但侵蚀了“师恩难忘”,还在制造一种可悲的异化感恩观。实际上,“尊师不必送礼”的呼声虽已喊了多年,可这一歪风却依旧盛行,不仅让家长为“礼”所累,学生为“礼”所惑,也亵渎了教师的美名,破坏了纯洁的师生关系,给教师节蒙上了一层阴影。

教师节即将到来。以往此时,很多家长会考虑要不要给老师送点礼物。其实,对于广大教师而言,要不要收礼也是一种煎熬。

导读:教师节未收到学生的送礼,教师就在课堂上发飙,并当场要学生凑钱并强行索礼,异化了的“教师节”,逐渐演变成了“教师劫”,这岂止是斯文扫地,更是有辱师道,有辱师尊!  【中国礼品网讯】“穷嗖、抠搜的、死德性……要你们这帮废物,你们咋那么没人性呢?”据当地电视台报道,因教师节当天未收到礼物,哈尔滨依兰县高级中学高二十七班班主任冯群超,在课堂上训了自己班学生整整一堂课。在网上已披露的录音中,这位教师当时满嘴脏话。昨日下午,哈尔滨市教育局局长秦德亮向新京报记者表示,已对这名班主任进行处理:停止教学工作并撤销班主任职务;已收学生礼金全数退回;行政记大过处分。《新京报》2014年9月14日A08版)。  教师节未收到学生的送礼,教师就在课堂上发飙,并当场要学生凑钱并强行索礼,异化了的“教师节”,逐渐演变成了“教师劫”,这岂止是斯文扫地,更是有辱师道,有辱师尊!  我国向来有尊师重教的美好传统。荀子说:“国将兴,心贵师而重傅。”中华民族“尊师”的道德观念源远流长,子贡尊师、程门立雪等被奉为楷模,至今百姓家中仍普遍在厅堂之上供奉“天地君亲师”香位牌。我国政府决定从1985年起每年9月10日定为教师节,并在1994年1月1日起实施《教师法》,以保障教师的合法权利,提高教师的待遇和社会地位。  然而,尊师不等于送礼。送礼是教师节的异化,是把尊师庸俗化功利化。尊师是尊重、尊敬老师,一是行动上尊重教师的劳动,社会承认教师的辛勤教书育人的劳动并给予应有的待遇,学生在上课时认真听课学习,积极思考,踊跃回答问题;二是心理上尊重教师的人格,对教师不起外号,不臧否非议教师;三是日常行为举止尊重教师的言行,做到对教师有礼貌,谦恭礼让。作为学生懂得师道尊严、虚心学习成才报效祖国才是最好的尊师。  索礼更是辱师。随着社会的变迁,一些社会上腐败之风也侵入到校园和教师队伍中来,致使以往的所谓“清水衙门”冒浑水。教师向学生及其家长收礼甚至索礼,无礼即发飙,辱骂学生,刁难学生;收礼即私下许诺关照,相互攀比,炫耀礼品,这实质也是一种公权力的寻租现象,是一种教育腐败行为,是对“师者人之模范也”的玷污和辱没,也是社会不良风气在学校的反映。反腐倡廉,不但是政府部门权力机构的事,也是传道之师、仁者之医等各行各业的事。  韩愈《师说》精辟指出:“师者,所以传道受业解惑也。”老师首先是传道,其次才是授业解惑。传道就要以身示范,言传身教,“道之所存,师之所存也”。
习近平总书记在今年教师节前夕看望北师大师生时提出好老师的要求是:
“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。
具备“四有”的老师,才配得上社会的尊重!

澳门新普京手机版,教师节该给老师送什么礼物呢?笔者认为:

尊师重教是中华民族的优良传统,在教师节里,以适当的方式表达对老师的尊重,表达对教师悉心培养、辛勤工作的感谢,既是一种真诚的慰问,也是尊师重教的体现。但是,如果尊师只是表现为送礼,且所送物品价值过高,夹杂着想获得教师额外照顾之目的,无疑就超出了正常人情交往的界限。这不仅会玷污纯洁的师生关系,还会对学生的价值观产生消极影响,必须坚决抵制。

第一,尊师是学生献给老师的最好礼物。教师们常感叹现在的学生越来越难管了,这无疑道出了师生关系中的某些困惑,而教师节正是学生与老师进行沟通,化解问题,从而建立起和谐融洽师生关系的最佳时机。

教师要把握好收“礼”的底线。教师是人类灵魂的工程师,身教重于言教,不能以社会风气为借口,降低了对自己道德、行为的要求。教师节里,老师和家长都要教育孩子们,尊师,并不在节礼轻重,而在心意多少。一条微信、一个拥抱、一朵小花……都会让老师感动。

第二,理解与支持是家长和社会献给教师的最好礼物。如今,学生考试成绩好,被片面地理解为教育质量高,家长和社会对教师评价就高;反之,则颇有微词。考试成绩是衡量教育质量的一个重要指标,但是,学生的认知水平、接受能力、努力程度、心理素质等的差异是客观存在的,因此考试成绩自然有差异。教师只要为教书育人付出了艰辛和努力,就问心无愧。在教师节来临之际,教师们需要的是家长和社会更多的理解与支持。理解与支持有利于各方协作,营造尊师重教的良好社会风尚。

此外,各级教育主管部门要和学校、家长、媒体等各界构筑师德监管网,监督教师自觉拒收学生和家长的礼品礼金。同时,还要加强执法,将“节日期间收受学生家长礼物”作为触犯师德红线的问题来处理,把师德“一票否决”举措落到实处。

第三,多办实事是各级政府献给教师的最好礼物。近年来,各级政府正花大力气发展教育,为教师办实事。在教师节期间,相关部门应深入了解教师们的所思所想,协调解决教师和学校面临的各种实际问题,切实为教师多办实事。相信这也是教师们在节日里最希望得到的礼物。

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